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戏曲进校园:让孩子爱上传统艺术

作者: 汪新 发布时间: 2019年08月08日 11:06:11

澳门永利赌场app  习近平总书记在全国教育大会上指出,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。戏曲是中华传统文化的重要组成部分,其在校园里的传播,是青少年美育的重要途径,是传统文化在青少年中传承的重要载体。戏曲进校园活动,以戏曲文化在当代青少年中的传播为依托,在坚定文化自信、坚守传统的基础上,不断增强中华优秀文化对青少年的影响力和吸引力。2018年,中国戏曲学院国际文化交流系胡娜课题组,前往北京、上海、河南、湖北、四川等省市,就戏曲进校园在各地开展的具体情况,进行了专题调研。

  高亢激越、清脆又不失童真的梨园雅韵不时从教室传出,一板一眼、举手投足间颇有专业戏曲演员的风采,精彩的表演、极富感染力的唱腔赢得师生的阵阵掌声……这样的场景在全国各省市的中小学校园里,早已成为常态,很多学生都能有模有样地唱几段唱词、表演几个戏曲动作。自2017年戏曲进校园在各地中小学广泛开展后,戏曲这项中国传统文化艺术开始融入校园文化建设,越来越多的学生被戏曲的文化魅力吸引,传统艺术在浸润童心的同时,也不断注入新鲜血液。

  1、强化顶层设计,因地制宜亮点频出

  “将身儿来至在大街口,尊一声过往宾朋听从头……”北京市东城区史家小学分校二年级的学生何睿涵,和他的社团小伙伴一起,在民族文化宫的舞台上表演了传统京剧选段《三家店》。从对戏曲文化知识、表演技能的学习,到孩子性格的塑造、集体意识的培养,再到对传统文化的感悟与传承,戏曲在潜移默化地改变着孩子。而这样的情况,在北京的许多中小学中早已屡见不鲜。

澳门永利赌场app  2017年8月,中宣部、教育部、财政部、原文化部联合发布《关于戏曲进校园的实施意见》(后称《意见》),《意见》提出,2020年,戏曲进校园实现常态化、机制化、普及化,基本实现全覆盖。此后,戏曲进校园在全国各地蓬勃展开。发展至今,多地的戏曲进校园取得了丰富的成绩,形成了特色和亮点,并带动全社会更广泛的力量积极参与。

澳门永利赌场app  2015年年初,中央办公厅、国务院办公厅下发《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》,明确指出,要“加强戏曲等优秀文化艺术的普及推广工作。开展优秀文化遗产、高雅艺术进校园、进社区,推进送戏、送书、送电影下乡等项目和优秀出版物推荐活动”。2015年,国务院又先后发布《关于支持戏曲传承发展的若干政策》《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》等通知。2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的通知。系列政策的出台,从公共文化服务体系建设、戏曲传承传播、传统文化振兴、青少年美育等多方面为戏曲进校园提供了指引,在政策引领与制度设计上,为戏曲进校园工作的开展打下了良好基础。

澳门永利赌场app  2018年2月,教育部公布了第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校,其中,仅戏曲项目就涉及58个剧种。2018年11月,教育部公布了第一批55个中华优秀传统文化传承基地名单,20个戏曲主题的高校传承基地入选。2019年1月,中宣部等四部委印发《国有文艺院团社会效益评价考核试行办法》,将艺术普及教育作为国有文艺院团社会效益的三大重要考核标准之一。这些都从制度设计上助推戏曲进校园的开展。

  在《意见》的指引和助推下,各省陆续出台戏曲进校园工作办法,强化组织领导,完善工作机制。一些地区在原有的工作基础上积极探索制度和方法的创新,并逐渐形成了自己的亮点和特色。例如,北京自2014年开始启动“通过高校、社会力量参与小学体育美育发展工作”(简称“高参小”),2016年又成立北京市学校中华传统文化促进会,推进传统艺术在中小学的传播。发展至今,北京的戏曲进校园已经在全国范围内形成了示范效应。上海的“文教合一”,打破宣传文化和教育的“部门围墙”,坚持文教资源共享、双向促进,让戏曲院团、艺术名家和学校紧密对接,实施艺术名家冠名艺术特色学校战略。作为戏曲大省,河南省提出了戏曲进校园分级分类实施的澳门永利赌场app,从制度设计上保障活动经费,同时还出台了戏曲进校园的剧目清单。湖北省建立了振兴武汉戏曲工作联席会议等具体制度,针对全省学校戏曲进校园活动做出详细安排,组织不同层级的交流活动。这些政策的出台和举措的实施,让戏曲进校园得到了政策支持和制度保障,也体现了从中央到地方在推进落实戏曲进校园方面的态度与决心。

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